martes, 24 de marzo de 2015

ACTIVIDAD PARA 11 D - LASALLISMO

Leer el siguiente link


www.lasalle.mx/estrategias/biblioteca/lecturas/delasalle/nvo.../5.doc

LA SALLE Y LOS ORÍGENES

realizar un cuadro de analisis:

MIS REALIDADES- NECESIDADES DE-- FINALIDAD-- CONSECUENCIAS-- ANALISIS HOY

Mis comportamientos: ......
Mis convicciones....
Mis actitudes......
Mi pensamiento.....
Mi sentido de vida...
Mis responsabilidades...
Mis crisis......
Dios, Jesús de Nazaret..
Mi familia.....
La Salle...

ACTIVIDADES PARA 10 B Y 10 D LASALLISMO

Buscar el siguiente link, leerlo para desarrollar la siguiente actividad:

www.lasalle.mx/estrategias/biblioteca/lecturas/delasalle/...itinerario/5.doc
ITINERARIO DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE


Realiza un cuadro comparativo que contenga:

TOMA DE CONCIENCIA      ÉPOCA DE LA SALLE      HOY

Los pobres                              

Necesidad de escuelas

Buenos maestros

Formación de maestros

martes, 3 de marzo de 2015

COSMOVISIONES DEL MUNDO ANTIGUO - E.R.E.E GRADO 11

http://es.slideshare.net/MARCOASP/cosmovisin-del-mundo-antiguo

COSMOVISIONES DEL MUNDO ANTIGUO

COSMOVISIONES - E.R.E. GRADO 11

COSMOVISIONES
EL UNIVERSO SEGÚN LOS  PUEBLOS MESOPOTÁMICOS

Según los habitantes del País de Sumer, el mundo fue creado en siete días. Los sumerios concebían a la tierra, “Ki”, como un disco plano que flotaba sobre el agua dulce  – Reino del Apzu - y que estaba rodeado por un gran mar cerrado dentro de un anillo de siete montañas. Todo este conjunto se hallaba contenido en una gran esfera cuya mitad superior era “El Cielo” (H¹ a H³ ), una bóveda metálica en la que moraban los dioses y donde se movían los astros, mientras que la mitad inferior, oscura y desconocida, era el mundo de los espíritus y lo  mistérico. La esfera estaba suspendida en un “océano primordial”, “A”,  como si se tratara de un caos ilimitado. Este Universo estaba dividido en siete partes: Tres bóvedas semi circulares donde se encontraba el “Cielo Superior” de Anu, el “Cielo Medio” de En-lil y una tercera donde se soportaban los siete astros conocidos – Sol, Luna Mercurio, Marte, Venus, Júpiter y Saturno -; El disco de la Tierra y dos contra-bóvedas donde se encontraba el “Apzu” – morada de Enki/Ea – y el palacio del “Reino de los Muertos”, “Kur”, éste último,  a su vez, rodeado de siete murallas; Y por último, el “Mar/Caos” primigénio e infinito que lo rodeaba todo.

LA COSMOVISIÓN EGIPCIA ANTIGUA

La vida, la muerte y el más allá fueron ejes de la cosmovisión egipcia. Esta famosa civilización, pensaba el mundo en 3 planos: el Cielo, el mundo de los dioses; la Tierra, el lugar de los vivos; y el mundo de los muertos, intermedio entre los mencionados, habitados por las fuerzas oscuras del caos, donde permanecían los muertos en su tránsito a la otra vida. Los egipcios pensaban que los seres humanos tenían su origen en las estrellas, ya que se habían formado de las lágrimas del dios Ra, el que vivía en el cielo, como parte de los "Señores de la Eternidad". En el Egipto Antiguo lo divino y lo eterno regían las vidas de las personas, buscando lo sagrado en el espacio y el tiempo. En el primer caso, la arquitectura, con las pirámides y edificios fúnebres; en el segundo, con la confección de un calendario ritual con fiestas y ceremonias
COSMOVISIÓN hindú
En el Veda de los antiguos hindúes se encuentran varias versiones de la creación del mundo. La idea común en ellas es que el Universo nació de un estado primordial indefinible; después de pasar por varias etapas, habrá de morir cuando el tiempo llegue a su fin; entonces se iniciará un nuevo ciclo de creación, evolución y destrucción, y así sucesivamente.
Según el Rig Veda, en el principio había el no-ser, del que surgió el ser al tomar conciencia de sí mismo: el demiurgo Prajapati, creador del cielo y la Tierra, el que separó la luz de las tinieblas y creó el primer hombre.
En otro mito, el dios Visnu flotaba sobre las aguas primordiales, montado sobre la serpiente sin fin Ananta; de su ombligo brotó una flor de loto, del que nació Brahma para forjar el mundo.
Según los mitos hindúes el Universo era una superposición de tres mundos: el cielo, el aire y la Tierra. La Tierra era plana y circular, y en su centro se encontraba el mítico monte Sumeru (probablemente identificado con el Himalaya), al sur del cual estaba la India, en un continente circular rodeado por el océano. El cielo tenía siete niveles y el séptimo era la morada de Brahma; otros siete niveles tenía el infierno, debajo de la Tierra.
A raíz de la conquista de la India por Alejandro Magno en el siglo IV a.C., las ideas cosmológicas de los hindúes fueron modificadas sustancialmente.
Así, en los libros llamados Siddharta, se afirma que la Tierra es esférica y no está sostenida en el espacio, y que el Sol y los planetas giran alrededor de ella. Como dato curioso, se menciona a un tal Aryabhata, quien en el siglo V d.C., sostuvo que las estrellas se encuentran fijas y la Tierra gira; desgraciadamente, el texto no da más detalles que los necesarios para refutar tan extraña teoría.

COSMOVISIÓN CHINA
Al mismo tiempo surgió una nueva concepción del Universo: la teoría del hun t'ien (cielo envolvente), según la cual: "... el cielo es como un huevo de gallina, tan redondo como una bala de ballesta; la Tierra es como la yema del huevo, se encuentra sola en el centro. El cielo es grande, y la Tierra, pequeña."
Además, se asignó el valor de 1.071.000 li a la circunferencia de la esfera celeste, pero el texto no explica cómo fue medida.
Posteriormente, las teorías cosmogónicas en China girarán alrededor de la idea de que el Universo estaba formado por dos sustancias: el yang y el yin, asociados al movimiento y al reposo, respectivamente.
De acuerdo con la escuela neoconfucionista, representada principalmente por Chu Hsi en el siglo XII, el yang y el yin se encontraban mezclados antes de que se formara el mundo, pero fueron separados por la rotación del Universo.
El yang móvil fue arrojado a la periferia y formó el cielo, mientras que el yininerte se quedó en el centro y formó la Tierra; los elementos intermedios, como los seres vivos y los planetas, guardaron proporciones variables de yang y yin.




COSMOVISIÓN ANDINA
En el imperio Inca se concibia a un mundo compuesto por tres aspectos o planos . En su representación del cosmos, por ejemplo, utilizaron tres palabras:


  1. UKu Pacha (mundo de abajo o mundo de los muertos) : En La mitología andina Uku Pacha era el nombre de abajo o mundo de los muertos, de los niños no nacidos y todo lo que estaba debajo de la superficie de la tierra o el mar. Las fuentes, Cuevas o otra de las aberturas de la superficie terrestre eran considerados como líneas de comunicación entre el Uku Pacha (mundo de abajo) y Kay Pacha (mundo del presente).
  2. Kay Pacha (mundo del presente y de aquí): En la cosmovision andina Kay Pacha es el nombre del mundo terrenal, donde los seres humanos viven y pasan sus vidas.
  3. Hanan Pacha (mundo de arriba, celestial o supraterrenal). fue el bajo mundo celestial y solo las personas justas podía entrar en ella, cruzando un puente hecho de pelo. En la tradicion andina se definió al Hanan Pacha como el mundo superior donde habitaban los dioses como Viracocha, Inti, Mama Quilla, Pachacamac, Mama Cocha, etc

COSMOVISION MAYA
Al igual que otros pueblos, los mayas creían en la existencia de siete cielos, planos y superpuestos, y de otros tantos niveles subterráneos, donde residían dioses y demonios, respectivamente.

El mundo había sido creado por Hun ab ku (literalmente: uno-existir-dios) a partir de aguas primordiales inicialmente en completo reposo. Antes del mundo actual, habían existido otros mundos que acabaron en respectivos diluvios.

domingo, 1 de marzo de 2015

CARTA LABOREM EXCERNS - E.R.E. GRADO 11

http://es.slideshare.net/ulsabcr/laborem-exercens-1

CARTA LABOREM EXCERNS

LA SOCIEDAD Y EL BIEN COMÚN - E.R.E. GRADO 11

https://www.youtube.com/watch?v=khZ5AEb3Ta4
LA SOCIEDAD Y EL BIEN COMÚN

LOS PAÍSES MÁS ENDEUDADOS . E.R.E. GRADO 11

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/02/150226_economia_naciones_endeudadas_mj

LOS PAÍSES MÁS ENDEUDADOS

LA POBREZA - E.R.E. GRADO 11

http://www.slideshare.net/shakalibra/p-o-b-r-e-z-a?related=1

LA POBREZA

VIDEO. LAS CASAS DE CARTÓN

www.youtube.com/watch?v=e9cXgY4Zy0w
LAS CASAS DE CARTÓN - VIDEO

ECOLOGÍA HUMANA II - E.R.E. GRADO 11

www.youtube.com/watch?v=p-yiTpLSteA
PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

ECOLOGÍA HUMANA - E.R.E. GRADO 11

http://www.youtube.com/watch?v=in-2Tg1aDjY
MERCADERES DE LA MUERTE

www.youtube.com/watch?v=SDpvoL2MsGw
PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

EVANGELII GAUDIUM - E.R.E. GRADO 11

http://www.slideshare.net/EeSoros/el-papa-francisco-y-su-carta-apostlica-evangelii-gaudium?qid=4c6783fc-0d9e-4dbf-8013-454e3ff8f441&v=default&b=&from_sear
EVANGELII GAUDIUM